Descripción:
El proyecto consiste en la participación y asistencia de un
grupo de alumnos del Aula Estable de nuestro centro a la Asociación ASCAAN
(Asociación contra el abandono animal) con el fin de realizar un trabajo de
voluntariado. El mismo se centra en el cuidado de animales.
Justificación y
antecedentes:
El proyecto surge de la necesidad de acercar a nuestro
alumnado a actividades comunitarias en las que puedan sentirse útiles, ayudando
y dejándose ayudar, en el marco del trabajo en valores de nuestro centro religioso.
Como antecedentes, podemos mencionar situaciones que se
dieron dentro del aula en las que pudimos observar que nuestros alumnos desarrollaron habilidades, estrategias y
recursos adecuados para ellos y para el entorno en cuanto a una actitud positiva
hacia los demás.
Objetivos
General:
-
Participar
en una actividad de voluntariado que implique el cuidado a animales.
Específicos:
-
Aumentar
el grado de autoestima y seguridad en sí mismos;
-
Entrenar
sus habilidades sociales y de interacción con iguales y con adultos,
generalizando aprendizajes a otros entornos que no son el escolar o familiar;
-
Trabajar
las habilidades de “cuidar a otros”;
-
Entrenarse
en la utilización de diferentes medios de transporte (por ejemplo, el metro)
-
Poner
en práctica los diferentes valores trabajados trimestralmente en el centro
escolar;
-
Transmitir
el Evangelio mediante actividades con la comunidad.
Metodología
El proyecto se llevará a cabo de la siguiente manera:
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Quiénes:
Un grupo de tres alumnos del Aula Estable de la ESO; los alumnos irán
acompañados por la tutora del aula, la especialista de apoyo educativo y una
alumna en prácticas del Máster en Necesidades Educativas Especiales de la
Universidad de Deusto;
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Con
quiénes: Asociación ASCAAN;
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Dónde:
En las instalaciones de la asociación, localizada en Santurtzi;
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Con
qué frecuencia: Mensual;
-
Propuesta
de trabajo: Los alumnos se desplazan hasta la asociación realizando dos tramos
a pie y utilizando también el metro. Al llegar allí, se dedican al cuidado de
animales, que implica: paseo de perros, alimentación, aseo, higiene…
Temporalización
Se decide el siguiente calendario, que podrá ser modificado
en función del parte meteorológico (la actividad será suspendida por lluvia)
Curso
2016-17
Mes
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Día
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Octubre
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20/10 Jueves
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Noviembre
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03/11 Jueves
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Diciembre
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01/12 Jueves
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Enero
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12/01 Jueves
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Febrero
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09/02 Jueves
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Marzo
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02/03 Jueves
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Abril
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06/04 Jueves
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Mayo
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04/05 Jueves
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Junio
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Evaluación
Se plantea una evaluación del proyecto a través de reuniones
de evaluación/ coordinación entre profesionales de la asociación ASCAAN y el
centro escolar; con una frecuencia a estipular.
Por otro lado, se elaborarán Cuestionarios de Evaluación de
la actividad para cada alumno/a que serán rellenados por las tutoras; y
Cuestionarios de Autoevaluación que rellenará cada alumno/a.
